出国当日 ～さよなら東京～
ついに出国当日！
ちょうど5時間後に日本を旅立ちます。
東京最後のご飯はうに丼でした。
東京駅、キッチンストリートのあまごころ。
ひさしぶりに来たけどおいしかった～
今からバスに乗って成田空港に向かいます。
出国直前、もっと寂しくなるかなと思っていたけど、
気持ちは意外と落ち着いています。
同期のお見送りも「また明日」って感覚が大きかった。
ずっと目標だった生活がこれから始まるからだと思います。
出国まで残り3日 ～荷造り、大変やんの巻～
10月になり、出国まで残り3日になりました。
僕は今日から東京に行き、そのまま出国するので、
パッキングしたり、部屋を片付けたりでてんやわんや。
これぞカオスと言わんばかりの荒れ具合。。。
なにが必要か決めきれないので荷造りも大変です。
残りちょっと、がんばろ～
出国まで残り6日 ～微笑みの国タイ2~4日目～
2日目以降、夜12時ごろに帰ってきて寝る
っていう生活だったので、なかなか更新できていませんでした。。。
ということで微笑みのタイ2日目から4日目の振り返り。
◆2日目
この日は早朝から屋台で朝飯を食べ、
アユタヤ遺跡に行きました。
アユタヤ王朝はタイの中心として400年近く栄えた王朝です。
そんな話も今は昔、1767年にビルマから攻撃を受け、
完全に破壊されました。
そんなアユタヤ、行く途中のバスで知り合ったスペイン人のイクバル(？)と一緒に回りました。
移動は一台50バーツのレンタル自転車。
ココナッツ休憩。
アユタヤ遺跡はほとんどが破壊され、コンクリートで修復されていましたが、
逆にコンクリートの修復が過去を再現させようとしてるように感じて
とても胸にくる遺跡群でした。
◆3日目
3日目はワット・ポーと水上マーケット
これはなんでしょう？
そう、仏像の頭です。
じゃあ、これはなんでしょう？
そう仏像の乳首です。
ワット・ポーは1788年、ラマ１世によって建てられた“バンコク最古の寺院”です。
なにが言いたいかというとワット・ポーには
全長49メートル、高さ12メートルの寝釈迦仏が鎮座しています。
その姿は圧巻。
すごかった....
夕方からはアンパワー水上マーケット。
雑多にいろんなものが売っています。
アノニマスぱくったような仮面。
こんなやつと絡みたくねえ。。。
◆4日目
Now on Uploading...
出国まで残り12日 ～微笑みの国タイ1日目～
今日から男2人でタイ旅行。
PNG赴任後は2年間会えなくなるので、
アナザー大親友と男旅です。
昨晩に成田入りし、とりあえずほろ酔い。
こちらが大親友(?)
朝から成田空港で
僕の海外旅行の定番、カツカレーを食べて
いざ出発！！
ハドソン川の奇跡みたいなこともちょっと期待しましたが、
奇跡も面白いことも起こらず、無事に到着。
ドナルドさんもサワディーカップ。
僕にとっては2度目の東南アジア、
親友にとって初めての東南アジアは
街並み、雰囲気だけでもとても刺激的でした。
このチャーハンが100円くらいなのにめっちゃおいしい！
なにかモニュメントがあったので
とりあえずポーズ。
初トゥクトゥクにテンション上がりまくりで、
アホみたいに写真を撮っていました。
明日はアユタヤに行こうと思います！
ではでは、ラートリーサワットクラップ
(おやすみなさい)
出国まで残り13日 ～教育とはなんぞや～
今日は数少ない大親友のもとに飲みに来てます。
半年前に一緒にコーディネートした部屋もかっこいい。
僕の大親友は今、交野の私立高校で教員をしています。
今日はいろんな話を交えつつ、教育について話してきました。
僕はコンピュータ技術職としてPNGに行きます。
でも、ITに対しては懐疑的な考え方を持っています。
というのも僕は、ITは人を幸せにしないと考えているからです。
FacebookやTwitter、いろんなSNSで人の繋がりはすごい勢いで広がっています。
でも、個々の人間関係は深まっていない。
東京で働いていたとき、電車に乗りながらスマホをいじる人に、
何回も横に座っている人と話せばいいのにと思いました。
それでも、コンピュータ技術職としてPNGに行く理由。
僕には２つあります。
１つは、ITの授業を通じて人間教育をしたい。
ITの授業はともすれば方法論のみで終わります。
IT技術もあくまでスキルの一つ。
僕の生徒にはそんな狭い視野でITを学んでほしくない。
だから、僕は授業の一番初めに「君たちはなんのためにITを学ぶのか」と問いたいと考えています。
そこから、一人一人のなかでそれぞれのIT技術の必要性を見つけてもらいたいと考えています。
ぼくの大親友は、教育はビジネスではなくサービス(奉仕)だと言っていました。
それは、突き詰めればどこまでも生徒に対して尽くすことができる。
その中で、「この子の将来にとって今、なにを言うことが大切か」。
それが、教師として問い続けるべき使命であると言っていました。
もう１つは授業を通じて、相互扶助の力を養ってもらいたい。
ITはあくまでスキル、一つの手段です。
他の教科でも同じですが、できる人もいればできない人もいる。
僕はそこに焦点を置きたくないです。
代わりに僕が教えるよりも、できる人ができない人にできることを教える。
その中でお互いに話し合い、ぶつかり合い、なにが大切かを見つけてもらいたい。
簡単なことではないと思います。
でも2年間の活動を通じて、お互いに助け合い、伸ばし合える人間関係を生徒同士で築きあげてほしい。
そのために教員という立場からサポートしたいです。
大きいことはいくらでも言えますが、それが僕が受けてきた教育の集大成になると思います。
神奈川県立総合教育センターが教師として5つの指針を示してくれています。
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「教師は五者であれ。」と言われています。
第一、自分の専門分野の学問に通じた「学者」であれ。
第二、朝のホームルームで生徒の顔色を見て健康状態を把握できる「医者」であれ。
第三、生徒の個性をつかみ、将来の適性を見抜き、進路指導に生かせる「易者」であれ。
第四、生徒を引きつけ、楽しい授業を展開できる「役者」であれ。
第五、一芸は百芸に通ずと言われることより、教師自身が一芸に秀でた「芸者」であれ。
というものです。
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生徒として授業を受けるのは、人生80年の中でたかが10数年。
僕が関わるのは、その中でもたった4年です。
でも、日本人として、教師として、生徒のこれから歩む道の道しるべに少しでもなれたらいい。
そんな心意気でPNGに行ってきます。
実際に教壇に立てばそんなことを考えている余裕もないと思います。
でも、この心意気を忘れることなく、2年間、PNGで活動してきたいと思います。
出国まで残り14日 ～大阪ぷらぷら～
ちょうど1週間前の今日、駒ヶ根訓練所で退所式がありました。
あれからもう1週間経ったと思うと月日の過ぎる早さを感じます。
訓練所生活を終えてからも毎日のように28-2の同期と会ったり、
LINEで連絡を取っていますが、
あの刺激的な日々から離れたここ数日は
軽く力の抜けた寂しさの感じる日々の中にいます。
訓練所生活と出国までのちょうどいい休み時間だけど、
疲れからからネガティブな発言が増えたように思う。
気を付けないと。。。
さてさて、
実は訓練所入所前日に一眼レフを買いました！
でも、せっかく買ったのに訓練所ではあまり使う時間がなかった。。。
出国までに腕を磨きたい！
ということで、ここ数日は毎日一眼レフを持ち歩いています。
昨日は海遊館！
お？
おお？
今日は台風も過ぎたので、ビール片手に夜の散歩。
だんじりももうすぐ。
せっせこせっせこISOをいじったり、F値をいじったり。
設定も構図も難しいけど、それっぽい写真が撮れると楽し~！
出国まで残り14日。
会いたい人も多いし、行きたいところも多いし、やることも多い！
出国まで毎日予定もあるけど、まったり楽しくいきましょ～
